WRO di Robotica – classi 5^ Marconi

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Quest’anno i ragazzi della quinta primaria del Plesso Marconi hanno partecipato alle WRO di Robotica. L’obiettivo era quello di aiutare i più giovani a sviluppare il loro interesse per la scienza  e la tecnologia attraverso la loro  creatività e le loro capacità di risoluzione dei problemi.
Un modo divertente e coinvolgente di imparare l’informatica, la meccanica e  la robotica e di vivere le proprie passioni.

La competizione è stata svolta a squadre, composte da 2 o 3 membri, coordinati dai coach maestra Carmela Moretti e prof.ssa Cutrone Natalizia docente di elettronica presso l’IISS “Q.O.Flacco” di Castellaneta che da diversi anni mediante la robotica scolastica sperimenta la metodologia di apprendimento basata sul fare e imparare attraverso il learning by doing.
Le squadre hanno portato a termine delle missioni definite dall’organizzazione WRO con molto entusiasmo e partecipazione.

Al termine i componenti hanno ricevuto l’attestato di partecipazione.
AD MAIORA SEMPER

Progetto Connessioni digitali

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A conclusione del progetto Connessioni digitali promosso da Save the Children, gli alunni delle classi terze della secondaria di primo grado della scuola Marconi-Michelangelo, hanno realizzato e diffuso campagne di marketing sociale, diritti e doveri nel digitale, volte a sviluppare il concetto di saggezza digitale, per prevenire o evitare comportamenti di Cyberstupidity.

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Cerimonia di consegna degli attestati per ragazzi/e che hanno conseguito 10 con lode

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Il 28 Giugno nell’auditorium della Michelangelo il DS Pasquale Castellaneta ha consegnato gli attestati di merito per i ragazzi che hanno conseguito la valutazione di 10 con il conferimento della lode agli esami di stato conclusivi del primo ciclo d’ystruzione. Erano presenti la presidente di commissione prof.ssa Rosa Lucia Larato, il presidente del Consiglio d’Istituto sign. Antonio Perrone, docenti e genitori. Gli studenti che hanno raggiunto questo traguardo sono: Bongermino Michele, Bonora Giada, Busto Antonelia, Circiello Amalia, Cisternini Marianna, Gallitelli Giuseppe, Perrone Luisa, Solazzo Carim.

Erasmus+ “Biodiversity in the city”

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Con il primo meeting on line che si è svolto il 14 giugno 2023, l’I.C. Marconi-Michelangelo ha dato il via al terzo Progetto Erasmus+ dal titolo “Biodiversity in the city”. Tre sono i partner coinvolti: la scuola Placówek Oświatowych nr 1 di Gliwice in Polonia, la scuola Uluonder Ortaokulu di Ankara in Turchia e l’I.C. Marconi Michelangelo di Laterza. L’obiettivo principale del progetto è legato all’educazione dei ragazzi nel campo dell’ecologia e della tutela della biodiversità nelle città.
La realizzazione del progetto si baserà sulla promozione di azioni quotidiane che innalzino il livello di consapevolezza ecologica dei partecipanti e li incoraggino ad agire a tutela dell’ambiente consapevolmente, sviluppando così le competenze previste dall’Agenda 2030.
Una nuova avventura ci aspetta. Siamo pronti!

Erasmus+

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Tempo di bilanci Erasmus+ all’Istituto Comprensivo Marconi-Michelangelo e l’ago della bilancia tende senza alcun dubbio al +.
Numerosissime sono le coinvolgenti attività portate a termine quest’anno con entusiasmo e successo nell’ambito del progetto “Creating inclusive learning environment for students with special needs”, a partire da quelle che hanno visto gli studenti della scuola secondaria coinvolti in viaggi internazionali grazie ai finanziamenti della Unione Europea.
Ecco alcuni dei lavori realizzati dagli studenti per documentare la loro straordinaria esperienza.

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L’I.C. “Marconi Michelangelo riceve tre European Quality Labels

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Il progetto To bee or not to bee… it depends on us!, dopo aver ricevuto il Quality Label Nazionale, si è arricchito di un nuovo tassello: il Quality Label Europeo. Ciò significa che l’eccellente qualità del lavoro svolto dagli studenti, dagli insegnanti e dalla scuola è stato riconosciuto ai massimi livelli europei. Ora il progetto, fondato dalla nostra scuola, ha una collocazione in un’area speciale della European School Education Platform.

ePolicy a fumetti

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Le classi seconde della Michelangelo, coordinate dalle docenti del dipartimento di lettere R. L. Larato, M. Matarrese, C. Montanaro, A. Ranaldo, R. S. Tria, hanno trasformato il documento ePolicy in fumetti. Tale documento è importante per la vita della scuola per la prevenzione del bullismo e cyberbullismo. Il genere testuale del fumetto rende più semplice la fruizione di tale documento. Buona lettura!

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